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【导学手册】2 机械设计制造及其自动化专业导学手册(2.1~2.3)

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2.1培养目标

本专业培养具备机械设计、制造、自动化基础知识及工程应用能力,具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感,能够适应社会经济发展需求、能够在机械工程及相关领域从事设计、生产制造、运营管理及销售、科技开发和应用研究等工作的应用型工程技术人才或管理人才。

学生毕业5年左右在机械工程及相关领域能够达到以下目标:

[1] 学习能力:具有较强的终身学习意识和自主学习能力,能够持续学习,适应社会和技术发展。

[2] 工作能力:具有较强的交流与沟通能力,能够恰当地应用科学和工程原理、技 术手段,综合考虑技术、经济、社会、环境、健康、安全、法律、文化和可持续发展问题,独立制定合理的技术解决方案或管理解决方案,解决复杂工程问题。

[3] 竞争能力:具有较强的创新能力和竞争意识,能够适应社会和职业的竞争。

[4] 发展能力:具有较强的团队协作意识与能力、组织管理能力以及发展能力,大多数毕业生能达到工程师水平,部分优秀生能成为技术骨干或技术主管或团队负责人。

2.2毕业要求

[1] 工程知识:能将数学、自然科学、机械工程基础和专业知识应用于解决复杂 机械工程问题。

[2] 问题分析:能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并 通过文献研究分析复杂机械工程问题,以获得有效结论。

[3] 设计/开发解决方案:能设计针对复杂工程问题的解决方案和满足特定需求的 系统、零部件、设备或制造工艺,并在设计中体现创新意识,考虑社会、环境、健康、安全、法律、文化等因素。

[4] 研究:能基于科学原理并釆用科学方法对复杂机械工程问题进行研究,包括 设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

[5] 使用现代工具:能针对复杂机械工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂机械工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

[6] 工程与社会:能基于机械工程相关背景知识进行合理分析、评价本专业的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

[7] 环境和可持续发展:能理解和评价针对复杂机械工程问题的工程实践对环境、 社会可持续发展的影响。

[8] 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能在工程实践中理解并遵 守工程职业进德和规范,履行责任。

[9] 个人和团队:能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

[10]沟通:能就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令;并具备一定的国际视野,能在跨 文化背景下进行沟通。

[11]项目管理:理解并掌握工程管理原理和经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

[12]终身学习:具有较强的终身学习意识和不断学习、适应社会经济和工程技术发展的能力。

2.3业务规格与培养标准实施矩阵

授予学位:工学学士

修业年限:标准学制4年,弹性学制3-7年

通过本科阶段的培养,应使学生具有如下科学知识、工程能力和人文社科三方面的综合素质。通过课程进行划分,形成如下培养标准实施矩阵。

培养标准

(知识能力素质要求)

实现方式

(具体体现)

1

自然科学知识

1.1数学基础

1.1.1高等数

高等数学

1.1.2工程数学

线性代数、概率论与数理统计、计算方法

1.2相关科学基础

1.2.1普通物理与现代物理学的基本知识

大学物理(上下)、大学物理实验(上下)、普通化学

1.2.2 当代相关科学技术的发展、前景和应用

大学生创新创业指导1、2、专题讲座、学术会议、金工实习、多个大型机械企业参观、生产实习

2

人文社会科学知识

2.1哲学和历史等社会科学

中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理

2.2 军事基础科学

军事理论

2.3 道德修养

思想道德修养与法律基础、

2.4 艺术修养

艺术通识课程

3

基本

工具知识

3.1语言

大学英语、双语教学、毕业设计

3.2计算机基础

高级语言程序设计(VB)、大学计算机基础、上机实习、微型机及单片机应用技术、机械CAD/CAM基础、模具CAD/CAM/CAE、系列课程设计、毕业设计、数控技术综合实验、计算机制图水平测试

3.3文献、信息、资料检索的基本知识

系列课程设计、创新创业类核心课程、毕业设计

4

专业知识

4.1力学基础

4.1.1工程力学的基本原理和分析方法

工程力学C(上下)

4.1.2热流体力学的基本原理和分析方法

工程热力学与传热学、流体传动技术、流体传动控制综合实践

4.2机械学基础

4.2.1画法几何的基本原理与工程制图

画法几何及机械制图A(上下)、制图课设、计算机制图水平测试

4.2.2机械设计基础知识

机械原理、机械设计、机械原理课设、机械设计课设

4.3电学基础

4.3.1电学基础知识

电工学(电工技术)(上下)

4.3.2 控制基础知识

机电传动控制

4.4现代控制工程基础

4.4.1控制工程基础

机械控制工程基础

4.4现代测量技术基础

4.4.2专业理论基础

机械工程测试技术、互换性与测量技术基础

4.5工程材料基础

4.5.1工程材料应用基础

机械工程材料及成型基础

4.6计算机技术的工程应用基础

4.6.1计算机辅助计算与设计

微型机及单片机应用技术、机械CAD/CA基础、模具CAD/CAM/CAE、系列课程设计、毕业设计

4.6.2 机械设计常用软件应用

计算机制图水平测试、微型机及单片机应用技术、机械CAD/CAM基础、模具CAD/CAM/CAE、系列课程设计、毕业设计

4.7机械制造基础

4.7.1机械制造基础知识

机械制造技术(上下)、精密机械设计及制造技术

4.7.2数控技术及制造基础知识

数控技术综合实验

4.8专业特色

4.8.1高端制造装备技术

先进制造技术、精密机械设计及制造技术

4.8.2模具技术

塑料模具设计与制造、冷冲压模具设计

4.8.3纺织、非织造机械技术

纺织工艺及设备、化纤工艺及设备、非织造工艺及设备等

4.9专业发展现状和趋势

4.9.1专业发展现状及趋势

形势与政策、专题讲座、学术会议、先进制造技术

4.9.2专业发展的最新研究成果

4.9.3新技术、新工艺、新材料的推广与应用

5

有效沟通与交流的能力

5.1表达与交流能力

5.1.1实用写作能力

课程设计、毕业设计、实验报告、实习报告、生产实习报告

5.1.2口头表达与交流能力

课程实验、课程设计、毕业答辩

5.1.3专业英语能力

大学英语、毕业设计

5.1.4电子文档和多媒体交流

课程设计、毕业答辩

5.1.5工程图纸的绘制与阅读

画法几何及机械制图A(上下)、机械原理课设、机械设计课设、毕业设计、企业工程实践

5.1.6图表的绘制与阅读

画法几何及机械制图A(上下)课设、机械原理课设、机械设计课设、毕业设计、企业工程实践

6

分析与解决工程实际问题的能力

6.1工程问题的识别、分析及解决

6.1.1认识和界定问题的能力

参加全国等各类学科竞赛获学科竞赛1学分、创新创业实践、机械综合实验、机械工程各种实训大赛、课程设计、毕业设计

6.1.2全面、系统分析与表述问题的能力

6.1.3确定与不确定因素的判断和定性分析

6.1.4建立模型

6.1.5分析及实验验证的能力

6.1.6提出解决方法和建议的能力

6.2创新能力

6.2.1创新能力培养

必修指定的创新创业类核心课程、参与导教师项目、参加工程实践实训、课程设计、毕业设计、课程实验、专题讲座、学术会议、创新实验、机械工程各种实训大赛、社会实践、企业工程实践

6.3工程项目实验能力

6.3.1各种实验设备、仪器的识别与使用能力

课程实验、各种课程实验、系列课程设计、毕业设计、企业工程实践、创新实验、创新大赛

6.3.2实验方案设计能力

6.3.3实验操作与动手能力

6.3.4数据采集、分析与解释能力

6.3.5实验结果的分析、验证与总结能力

7

具有

创新创业能力

7.1创新性思想

7.1.1创新意识培养

创业创新核心课程、学科竞赛、课程实验、专题讲座、学术会议、创新实验、机械工程各种实训大赛、社会实践、企业工程实践、创新立项、学术竞赛、建模竞赛、挑战杯竞赛等创新项目、创业教育、创业竞赛、创业讲座及成功校友创业经验分享

7.1.2创新思维训练

7.1.3创新方法及工具

7.2新技术、新工艺、新材料

7.2.1新技术的研发和旧技术的改造与革新

课程实验、创新实验、机械工程各种实训大赛、社会实践、企业工程实践

7.2.2新工艺的研发和旧工艺的改造与革新

7.2.3新材料的实验与开发

7.3新产品的设计与开发

7.3.1新产品的定位分析

课程实验、创新实验、机械工程各种实训大赛、社会实践、企业工程实践

7.3.2设计方案的制定

7.3.3设计方案的技术、经济评价与比较

7.3.4设计方案的确定与实施

8

组织

管理

和团

队合

作能

8.1组织管理能力

8.1.1具有可行的管理思路、管理方法和管理手段

 

马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论概论、思想道德修养与法律基础、军事训练、大学体育、社团活动、专家报告、社会实践、公益活动、运动会、集体活动、大学生创新创业指导1、2、通识教育选修课、课程实验、创新实验、企业工程实践、机械类各种实训大赛及其他竞赛

8.1.2善于合理分配任务和人力与资源管理

8.2人际交往与环境适应能力

8.2.1自察、自省与自控能力

8.2.2理解他人目的、需求与意愿的能力

8.2.3灵活运用沟通技巧的能力

8.2.4善于协凋人际关系的能力

8.2.5快速适应工作环境的能力

9

信息获取和终身学习的能力

9.1获取信息的能力

9.1.1文献检索和网络运用的能力

毕业设计

9.1.2信息辨别和获取的能力

9.2终身学习的能力

9.2.1拓展知识领域的能力

自学与答疑相结合、课程实验、实践环节、企业工程实践、创新实验、机械工程各种实训大赛

9.2.2跟踪学科发展方向、了解学科前沿成果的能力、更新知识、不断学习的能力

10

人文科学素养、社会责任和工程职业道德

10.1人文科学素养

10.1.1具有科学的世界观和正确的人生观,愿为国家富强、民族振兴服务

马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论概论、大学语文、大学英语、思想道德修养与法律基础、军事理论、形势与政策、艺术鉴赏、通识教育选修课、专家报告、社会实践、公益活动、运动会、集体活动、通识教育选修课

10.1.2具有健全的心理和健康的体魄

10.1.3具有文学、艺术、伦理、心理学等方面的基础知识

10.1.4具有高尚的道德品质,能体现哲理、情趣、品味、人格方面的较高修养

10.1.5具有良好的心理素质,能应对危机和挑战

10.1.6具有求真务实的科学态度、面向未来,开拓进取的开创精神

10.2社会责任

10.2.1具有较高的工程道德准则

马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学语文、大学英语、专家报告、社会实践、公益活动、运动会、集体活动、大学生创新创业指导1、2、通识教育选修课、学术讲座、企业工程实践





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